Ретро-вечер « Как молоды мы были»

Мечталось, любилось, плясалось и пелось,

Куда-то далёко-далёко летелось.

Вставалось легко, засыпалось мгновенно,

И думалось, думалось так сокровенно.

Лесами ходилось, лугами бродилось,

И главное – время на все находилось:

На труд, на любовь и на малую малость.

И всё удавалось, и всё удавалось!

О, молодость, молодость, ты несравнима!

Зачем ты однажды проехала мимо?

«Куда ты?» – тревожно спросилось и спелось…

Ответила тихо: « К другим захотелось».

Сегодня мы с вами собрались здесь в этом уютном зале, чтобы вспомнить молодость, вспомнить те годы, на которые она выпала: у кого-то это 40-50-е годы, а кому-то достались 60-70-е. Это замечательно, что все вы до сих пор сохранили бодрость духа, прекрасно выглядите, у вас есть задор и блеск в глазах, умение радоваться жизни и делиться своей радостью с окружающими. У каждой из вас конечно есть свой секрет молодости и красоты. И пусть не всегда нам с вами нравится отражение в зеркале, все-таки в душе каждая из нас королева.

Звучит песня «Королева красоты»

Дорогие женщины, давайте попробуем окунуться в то время, когда жизнь казалась долгой-долгой, а старость – чем-то далёким-далёким – в вашу молодость. Внимание на экран.

Узнаете эту прелестную девушку? Это Батуева Анна Петровна- свою молодость она провела на Урале в трудные 40-е годы. В то время эта молодая учительница, комсомольский вожак, активистка, умница и красавица вскружила голову не одному хорошему парню.

А верите ли вы, что Анна Петровна обещала выйти замуж только после Победы? (Да, свадьба было 25 мая 1945г.)

Верите ли вы, что Анна Петровна лично была знакома с поэтессой Маргаритой Алигер и с мамой Зои Космодемьянской? (Да)

Знаете ли вы, что в Новосельской школе открыт музей семьи Батуевых?

Верите ли вы, что Анна Петровна хранит вышивку, которой уже 70 лет?

Анна Петровна, Ваша молодость прошла в трудные военные и послевоенные годы, а было ли что-то такое, что вспоминать Вам бывает особенно радостно? Давайте послушаем песню«Как молоды мы были» в исполнении Градского

Звучит песня

Перед вами еще одна фотография. Кто же эта романтическая и одухотворенная девушка?...Тарасенко Берта Константиновна. В послевоенные годы она жила на третьем поселке, после окончания техникума работала бухгалтером в комбинате «Стройдеталь». Берта Константиновна не любит много говорить о себе, но этот портрет замечательно раскрывает, какой она очаровательной была в юные годы.

Верите ли вы, что Берта Константиновна первый раз пришла в библиотеку в 1962 году? (Да)

Верите ли вы, что Берта Константиновна со своим будущим супругом познакомилась по телефону, когда работала телефонисткой? (Да)

А верите ли вы, что свадьба Берты Константиновны была в бане? (Да)

Для Вас, Берта Константиновна звучит песня

Звучит песня «Помню, я еще молодушкой была»

Узнаете черты еще одной из присутствующих здесь дам? Это Ковалёва Тамара Григорьевна. В далекие 50-е она жила в Киргизии, ей довелось отдыхать на прекрасном озере Иссык-Куль. До сих пор свежи в ее памяти воспоминания о демонстрациях тех лет, а также сожаление о том, что не смогла в свое время поступить в институт.

Верите ли Вы, что самым приятным воспоминанием о молодости у Тамары Григорьевны – это воспоминание о том, как она получала письма от любимого человека? (Да)

Верите ли вы, что каждому студенту в то время нужно было собрать тонну свёклы? (Нет)

Звучит песня « Ах эта девушка меня с ума свела…»

Эту красавицу вы легко узнаете, она почти не изменилась…. Это Суслова Тамара Андреевна. Ее юность пришлась на 60-е годы. Воспоминания о тех насыщенных студенческих временах конечно самые приятные, Тамара Андреевна обожала ходить в театр (причем билеты покупались за три рубля на самых верхних рядах), часто ходила в походы, каталась на лыжах.

Верите ли вы, что Тамара Владимировна была участницей хора в Санкт-Петербурге?(Да)

Верите ли вы, что Тамара Владимировна любила носить румынки? (Да)

Звучит песня «Три вальса»

А эту серьезную девушку вы узнаете? Правильно, это Гнездилова Тамара Владимировна В юности она жила в Калмыкии, любила отдыхать на курортах Черного моря и на Кавказе, была активная и жизнерадостная, а вот специальность себе выбрала очень серьезную- преподаватель черчения и математики.

А вот верите ли вы, что любимая прическа Тамары Владимировны – «бабетта»? (Нет)

Верите ли вы, что Тамара Владимировна в молодые годы не пропустила ни одни танцы и жила по принципу «танцуй, пока молодой»? (Нет)

Тамара Владимировна, а какие танцы танцевали в ваше время?

Верите ли вы, что некоторые читатели нашей библиотеке ходят к Тамаре Владимировне в гости?

Давайте послушаем песню Валентины Толкуновой «Стою на полустаночке»

Звучит песня

И снова внимание на экран. Перед вами… правильно Асеева Маргарита Ивановна.

Ей довелось в юности в 70-егоды быть свидетельницей и участницей развития атомного машиностроения в Волгодонске, Хрупкая девушка отлично владела бокорезами и отвертками, наматывала километры изоленты, потому что работала наравне с мужчинами электриком.

Верите ли вы, что будущий муж Маргариты Ивановны отправлял письма адресату на букву «О», Осеевой, а не Асеевой, и таким образом скопилось 15 неполученных писем.

Верите ли вы, что любимым развлечением Маргариты Ивановны было одевать рыжий парик на праздники? (Да)

Звучит песня «Лада» в исполнении Владимира Мулермана

А кто же эта роковая красотка? Платонова Елена Васильевна в 70-е годы, закончив медицинское училище в Ленинграде, из-за своего упрямства по направлению уехала на Дальний Восток, в неизвестность. Однако, сейчас самые лучшие воспоминания для нее – это воспоминания о тех годах жизни «на краю земли».

А верите ли вы, что Елена Васильевна переплыла Охотское море?(Да, на катере)

Верите ли вы, что в лесах Дальнего Востока Елена Васильевна собирала по 20 корзин грибов? (Нет)

Звучит песня «У моря, у синего моря» в исполнении Л.Агутина

Посмотрите на экран. Какая милая, скромная девушка. Узнаете? Конечно же это Королькова Вера Васильевна. Сланцы- ее родной город, любимая улочка – Рудничная, где она жили, росла и расцветала вместе с нашим городом. На разные глупости в ее молодости не было времени, ведь она много работала по дому, занималась рукоделием - вязала, шила, вышивала.

Верите ли вы, что вязать Веру Васильевну научил отец? (Да, и помимо этого он шил обувь для всей семьи)

В молодости Вера Васильевна зачитывалась книгами Беляева. И до сих пор не утратила интереса к чтению.

Для Веры Васильевны и для всех вас сейчас прозвучит песня в исполнении Иосифа Кобзона «А у нас во дворе»

Звучит песня

Перед вами еще один портрет. Это…Измайлова Валентина Александровна. Педагогическое училище, затем Череповецкий пединститут, работа учителем в пос. Шекстана Вологодской области. Яркая и насыщенная жизнь. Валентина Александровна помнит, как получила свою первую зарплату 49 рублей, как весело отмечали тогда праздники, как к ней очень хорошо и уважительно относилась администрация. Представляли льготы, в магазине отпускали без очереди, на педсовет возили на машине.

Верите ли вы, что любимый напиток Валентны Александровны в молодости «пунш»- это половинка крепкого чая и чуть-чуть водки. (да)

Верите ли вы, что Валентина Александровна на танцах была первой заводилой?

А знаете ли вы, что любимый танец Валентины Александровны – «Ланчик»?

А верите ли вы, что любимые песни Валентины Александровны- это «Челита» и «Мари»(Да)

А знаете ли вы, что любимая прическа Валентины Александровны- это «Хала с длинной косой»?(Да)

Звучит песня-

На этом слайде юношеская фотография Павловой Светланы Константиновна. В молодые годы Светлана Константиновна жила в Ленинграде и вела светскую жизнь: ходила на танцы в Дом офицеров, в военно-морские училища, сольно пела в Доме культуры им.Капранова и даже выступала на свадьбах. Она была большой модницей: носила туфли на шпильках, юбки с широким поясом и легендарную прическу «бабетта». Кавалерами Светланы Константиновны были исключительно офицеры, которые заваливали ее подарками, дарили цветы, духи «Красная Москва» и даже писали стихи.

А вот верите ли вы, что в 17 лет Светлану Константиновну чуть не увез к себе на родину венгр? (Да)

Верите ли вы, что несмотря на то, что ухаживали за Светланой Константиновной исключительно бравые военные, замуж она все же вышла за гражданского.

Знаете ли вы, что Светлана Константиновна любила посещать концерты таких исполнителей, как Алла Пугачева, Валерий Леонтьев, Юрий Антонов, Михаил Боярский?

Для Светланы Константиновны и для вас звучит песня «Летящей походкой»

Звучит песня

Дорогие женщины, давайте продолжим на разговор о молодости. Может быть кто-то из вас знает и хранит секрет о том как оставаться долгие годы молодой? … Вспомните, кто из советских актрис стал первой задумываться о вечной молодости?(Любовь Орлова) Некоторые сегодняшние звезды пытаются удержать молодость с помощью пластической хирургии. Но по -настоящему молод тот, кто молод душой, кто способен любить. Я могу рассказать о том, как одну 70-летнюю актрису с мировым именем спросили, в каком возрасте женщину перестаёт интересовать любовь. И она ответила: « Спросите, пожалуйста кого-нибудь постарше…» Вы согласны с этим утверждением? Интересное наблюдение - русский врач и писатель В.Вересаев говорил, что если ходить прямо, то поникшая душа выпрямится. Если сгонишь угрюмость с губ, то она уйдет и из души.

Давайте немного поиграем, как говорят, тряхнем стариной.

Продолжите фразу:

«А сама-то величава, выступает, будто….»(пава)

«А как речь-то говорит…(словно реченька звучит)

«Видно сокола по полету, а добра молодца по…»(поступи)

«Всяк себе на…»(загляденье)

«Красен человек ….»(статью)

Двигайся больше – проживешь дольше.

Не хочешь стареть – ешь меньше.

Смолоду закалиться – на весь век пригодится.

Сценарий юбилейного отчетного концерта народного отделения 05.04.2013 г.

На сцене оркестр «Мозаика». Играют без объявления:

Гладков «Песня друзей»
Вебер «Хор охотников»

Сегодня нет пустого места в нашем зале -
На праздник мы друзей позвали.
Они, усевшись чинно в ряд,
О школе музыкальной говорят.
Здесь громко музыка звучит,
И все огнями яркими горит,
И это происходит не во сне –
В гостях вы в звёздной маленькой стране.

Вед. Добрый вечер, дорогие друзья. Мы рады видеть всех вас в этом зале, в зале, с которым у всех связаны различные чувства: волнение, воспоминание, может быть детский страх. Я, например, очень боялась играть на сцене. Сегодня у нас торжественный вечер. В этом году музыкальной школе исполняется 55 лет. И в преддверии праздника каждое отделение нашей школы проводит свой праздничный концерт. Класс баяна и аккордеона, так же, как и класс фортепиано, был открыт ровно 55 лет назад, поэтому народное отделение имеет богатую историю. Слово предоставляется руководителю народного отделения Колегову Николаю Илларионовичу.

Колегов: __________________________________________________________

Вед . Сегодня мы решили показать все, что мы уже умеем. В концерте будут участвовать учащиеся разных классов – от начинающих, до старшеклассников. Наш концерт открыл оркестр русских народных инструментов «Мозаика», рук. Эпова О.Б., конц. Будников В.А.

Право продолжить наш концерт предоставляется Жене Янкову и Кристине Крючковой. Они пока еще первоклассники, но народ смелый и уже приняли участие в Международном Фестивале детского и юношеского исполнительства «Музыкальный Арт-Форум». Андантино

Еще один участник Фестиваля Иван Степченко . Холминов, Песня

Когда речь заходит о баянах и балалайках, очень скоро разговор переходит в рассуждения о народных песнях. А где рассуждения, там и практическая работа. Мы сегодня попросили присоединиться к нашему концерту учащихся ансамбля русской песни «Рябина» (рук. С.Г. Пучкова). Пение в сопровождении баяна – это уже само по себе приятное действие, а если певцы в костюмах и текст песни веселый – тогда пение превращается в праздник. Сейчас на сцену выйдут еще не мастера праздника, но уже вполне профессиональные певцы – младшая группа ансамбля «Рябина».

«Жили-были»

«Солдатушки, бравы ребятушки»

Концертмейстер Л.Н. Зуев

В разные исторические периоды разные инструменты владели сердцами людей. Издревле классическим инструментам (ф-но, скрипка, духовые) отводилась главенствующая роль в эстетическом просвещении детей и взрослых. Но взять в руки фортепиано или орган и пройти с выступлениями хотя бы от дома к дому, согласитесь, задача не из легких. Поэтому в Европе и были придуманы переносные органы – органолы. Из них позже и получились известные всем баяны и аккордеоны. Совсем другое дело гитара. Этот инструмент известен не менее, чем фортепиано, если не более. История гитары захватывающая и весьма интересная. Достаточно сказать, что почти в каждом европейском государстве гитары имели свой строй, а в России даже изобрели свой собственный вид гитары – семиструнную. С гитарой легче – взял в руки и уже можно организовать концерт. Можно спеть, а можно и сыграть. Причем, также, как и спеть, сыграть на гитаре можно все, что угодно. Сейчас вы услышите «Танго влюбленного кузнечика». Исполнит его Кузнецова Анастасия, дипломант III Международного конкурса «Музыкальный Арт-Форум» в г. Новосибирске, в 2012 году она получила Диплом I степени.

Воронов Андрей стипендиат мэра г. Усолье-Сибирское

«Санта Лючия»

Гордеева Влада Джулиани, Рондо для гитары и фортепиано

Конц. Добрышина М.А.

Анс. Рябина (ст. группа) «Вот какая пара» конц. Агеев А.Б.

«Усольские частушки»

Откуда пришла, как и когда появилась домра на Руси, до сих пор остается для исследователей загадкой. В настоящий момент наиболее вероятных версий происхождения домры две. Первая и самая распространенная версия - о восточных корнях русской домры. Другая версия исходит из предположения, что свою родословную домра ведет от европейской лютни . От подобных инструментов домра взяла корпус, гриф, струны и прием игры – щепочкой, выточенной из подручного материала – плектром. Простота изготовления позволила домре получить широкое распространение на Руси. Исходя из накопленных к настоящему моменту знаний и исследований, можно сделать вывод, что домра являлась типично русским инструментом, объединившим в себе, как и многое в культуре и истории нашего государства, и европейские, и азиатские черты. В настоящее время этот инструмент считается молодым и перспективным. Все больше и больше внимания уделяется ему на самых разных уровнях. В 2012 году был создан детско-юношеский ОРНИ «Таланты Прибайкалья». В этом году наша школа приняла участие в этом проекте и, надеемся, будем участвовать и дальше. Для вас играет Идрисов Тимур , участник областного орни «Таланты Прибайкалья»

Рондо

Конц. О.И. Рощихина

Недавно я прочитала интересный материал в интернете об аккордеоне. Оказывается, аккордеоном называется инструмент, у которого есть особое качество – когда при нажатии одной кнопки в левой клавиатуре звучит готовый аккорд из трех звуков. Автор материала высказал мысль, что аккордеоном нужно считать любой инструмент с подобными функциями, не важно кнопки или клавиши у него с правой стороны. Баян, по сути, также является аккордеоном, ведь у него тоже есть готовые аккорды. Может, с технической точки зрения, это верно, но нам ближе названия аккордеон и баян. На Руси Баяном называли рассказчика (от слова баять – говорить). Вот Коняхин Глеб и расскажет нам о герое гражданской войны, командарме Николае Щорсе. («Песня о Щорсе»).

Сразу начинает садиться оркестр баянистов

На отделении работают 8 человек, из них 6 являются выпускниками школы. Получив образование, они вернулись в родные стены и уже много лет успешно работают с детьми. Хочу спросить у выпускников – самый запомнившийся момент за время обучения?

Кипит работа повседневно,

Но вот среди кипучих дней

Вдруг наступает день рожденья,

Чудесный праздник – юбилей!

Оркестр баянистов дарит всем присутствующим «Диковинку из Дюссельдорфа»

В свое время оркестр был самым моим любимым предметом. Коллективное музицирование до сих я пор очень люблю. РВ репертуаре нашего оркестра были произведения Дунаевского, Хачатуряна, Бизе. Хочу спросить выпускников – какую пьесу вы больше всего запомнили?

Р.н.п. «Вейся, капустка»

На протяжении многих лет я веду свои маленькие наблюдения и выяснила, что баянисты – самые легкие на тподъем люди. Они готовы выступить прямо в тот момент, когда вы к ним обратитесь. А еще они очень любят проводить эксперименты и преподносить сюрпризы. Именно такой сюрприз приготовили для вас Леонид Николаевич Зуев и его выпускник Кирилл Шаляпин

А. Шалаев «Волжские припевки»

А еще – народное отделение самое играющее отделение. Именно здесь созданы два замечательных коллектива – ОРНИ «Сибирские узоры» и ансамбль «Усольский сувенир». Ансамбль русских народных инструментов «Усольский сувенир»

А. Пьяццолла «Либертанго»

Е. Дербенко «Семеновна»

Хотим вам пожелать удачи,
Успеха в жизни, ярких дней,
Чтоб вы с улыбкой, не иначе,
Встречали каждый юбилей!
Сил, творческих дерзаний и везенья,
Молодости, света, красоты!
И пусть всегда – не только в День рожденья –
Исполнятся заветные мечты.

Екатерина Богданова

В настоящее время многие современные дети растут на примитивных музыкальных «шедеврах», построенных на бешеных ритмах и какофонии электронных звуков. Это создает атмосферу духовной бедности и художественной серости, и не способствует гармоничному и нравственному развитию.

Уже в глубокой древности люди любили услаждать свой слух музыкальными звуками. Самые старые музыкальные инструменты, дудки и пищалки, относятся еще к эпохе верхнего палеолита (а это 2522 тысячи лет до нашей эры). Люди каменного века делали свои музыкальные инструменты из самых разных вещей. Одним из старейших «музыкальных инструментов» является само по себе человеческое тело. Первые звуки возникали из-за стука или удара по различным частям тела (например, по груди или бедру). Постепенно возникало всё больше инструментов, которые использовали люд.

В настоящее время мир музыкальных инструментов стал еще разнообразнее и богаче – появилось огромное количество новых, видоизменились старые инструменты. Электроника также не обошла стороной мир музыки. Но, как же редко современные дети видят и слышат это богатое разнообразие инструментов! Все чаще они с самого раннего детства слышат аудиозаписи, причем не очень хорошего качества. Современная облегченная музыка предполагает и облегченные оркестровки, выполненные на компьютере и предполагающие лишь имитацию звучания настоящих музыкальных инструментов. Большие концертные залы недоступны жителям маленьких городов. И в связи с этим дети знают лишь маленькую часть огромного мира, чем обделяют себя, недополучают тех музыкальных впечатлений, которые могут дать инструменты во всем своем многообразии!

Чтобы сформировать интерес к истории возникновения музыкальных инструментов и их разнообразию, активизировать желание слушать и наслаждаться музыкой, возникла идея данного развлечения, который позволит ввести ребенка в огромный мир музыкальных инструментов!

Цель: познакомить и показать детям разнообразие духовых инструментов.

Задачи:

Образовательные:

пробудить интерес у детей к истории возникновения и бытования

музыкальных духовых инструментов.

обогатить знания о духовых инструментах (внешний вид, тембровая

Развивающие:

развивать музыкальное мышление, умение анализировать, сравнивать;

формировать компоненты музыкального слуха (звуковысотный,

тембровый, творческие способности,

способствовать развитию вокально-хоровых навыков в процессе пения

под аккомпанемент.

Воспитательные:

прививать любовь к музыке духового оркестра.

воспитывать чувства уважения к культуре своего народа;

способствовать формированию потребности в общении с музыкой.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, металлофон, магнитные доски, карточки с музыкальными инструментами, музыкальные духовые инструменты: кларнет, саксофон, труба.

Прогнозирование результатов развлечения: дети познакомятся с духовыми музыкальными инструментами, узнают названия инструментов, научатся определять их на слух по тембру. Разовьётся сфера чувств, эмоциональная отзывчивость на слушание классической музыки, готовность к творчеству.

Ход мероприятия

Звучит классическая музыка в исполнении духового оркестра (А. Вивальди «Концерт для гобоя с оркестром»). Педагог приветствует детей, приглашает занять места в зале. Дети проходят в зал, садятся на стульчики.

Вводная часть

Музыкальный руководитель: Каждый день, ребята, мы с вами слышим разные звуки. А вот когда приходим на концерт – слышим музыкальные звуки, который отличаются особой красотой и певучестью.

Сегодня к нам в гости пришёл руководитель духового оркестра Городского Дома Культуры Азарников Михаил Тимофеевич, чтобы вместе с нами отправиться в путешествие в Страну Музыкальных Инструментов. Вы готовы?. Закрываем глаза. Я произношу волшебные слова: «Тили-тили, тили, бом. Открываем наш альбом». (Глиссандо на металлофоне).

Основное содержание

Посмотрите, куда мы попали? У этого города нет названия. А что же за музыкальные инструменты здесь живут? Интересно, что здесь делают эти предметы? Какие-то камушки, ракушки, тростинка, лук. Может, вы мне подскажите, в чем здесь дело? Тогда слушайте! Я расскажу вам, в чем секрет! Совсем не случайно эти предметы оказались в музыкальной стране. Все музыкальные инструменты, которые мы с вами знаем, произошли от этих предметов. Ударим камень о камень – получается четкий ритмичный звук. На какую группу инструментов похож звук ударяющихся камней? (ударные) А если натянутую тетиву лука задеть, то она запоет. Какие инструменты начинают звучать также? (струнные) А это морская раковина и если в нее подуть, то она издает протяжный звук. На какие инструменты похожа раковина? (духовые) А это обыкновенная тростинка, внутри она пустая, но если в ней сделать дырочки, то она начинает чудесно петь. Похожа она на деревянные духовые инструменты.

Так камень, тетива, раковина и тростинка стали родоначальниками всех существующих инструментов. Природа сама разделила их на четыре основные группы. Может, мы назовем этот город Древним?

А я знаю самый древний инструмент – это наш голос. И мы с вами можем использовать его в любое время. Давайте споем, используя наш древний инструмент.

Исполняют песню «Зелёные ботинки»

муз. С. Гаврилова сл. Л. Алдониной

Музыкальный руководитель: И вновь мы отправляемся в путь! «Тили-тили, тили, бом. Открываем наш альбом». (Глиссандо на металлофоне).

Следующий город Духовой. Посмотрите, какие инструменты живут здесь (показ и рассматривание музыкальных инструментов: флейта, кларнет, фагот, тромбон, валторна, гобой, труба). А называются они духовые, потому что звуки получаются лишь тогда…. А когда мы можем услышать звук этих инструментов? (Ответы детей) Правильно! Необходимо подуть в них – «выпустить дух».

«Люди дуют в инструменты,

Звуки льются, как живые.

Мы такие инструменты

Называем духовые.»

Игра «Выбери духовые музыкальные инструменты»

На карточке изображены различные музыкальные инструменты ваша задача – обвести только духовые музыкальные инструменты.

Музыкальный руководитель: Духовые инструменты бывают двух видов: деревянные и медные. Деревянные инструменты, как вы догадались, делают из дерева. Ну, а медные, соответственно, из металла.

Деревянные духовые инструменты

У флейты музыка полна

Какою-то чудесенкой,

Как будто вдаль зовет она

Красивой, нежной песенкой.

А родилась она, ребята,

Еще давным-давно когда-то,

Наверно, в древние века

От дудочки из тростника.

Музыкальный руководитель: Флейта имеет вид длинной трубки. Звук извлекается, когда исполнитель направляет воздух через овальное отверстие. При игре флейту держат поперечно, направляя в правую сторону. Флейта обладает мягким и нежным звучанием. Давайте посмотрим на исполнителя и послушаем голос флейты.

Видеофрагмент

Музыкальный руководитель: Если бы музыкальные инструменты играли спектакль про животных, флейта непременно изображала бы птичку. (Прослушивание темы Птички из симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк»).

Я слышу: где-то вдалеке,

Кларнет мелодию выводит

Об очень странном чудаке,

Что счастлив был среди мелодий,

Различных песенок и пьес,

Рождённых им забавы ради…

Он жил один, один, как перст,

Лишь музыка была с ним рядом…

Но он не знал печальных нот.

Минор всегда звучал мажорно…

Вот и сейчас кларнет поёт

Красиво, радостно, задорно

О том, что горя в жизни нет,

Беда, какая б, ни пристала…

Пускай и вам поёт кларнет

Любви божественной хоралы…

(Азарников М. Т. демонстрирует кларнет внешний вид, звук, тембр инструмента.)

Музыкальный руководитель: А прадед кларнета пастуший рожок.

КЛАРНЕТ И РОЖОК

Однажды летом

У речки, за селом, на мягком бережку

Случилось встретиться пастушьему рожку

С кларнетом.

- "Здорово!" - пропищал кларнет.

- "Здорово, брат", - рожок в ответ:

"Здорово!

Как вижу – ты из городских. -

Да не пойму: из бар, аль из каких?"

- "Вот это ново", -

Обиделся кларнет: "Глаза вперед протри,

Да лучше посмотри.

Чем задавать вопрос мне неуместный.

Кларнет я, музыкант известный.

Но за талант я свой в места какие вхож!

Сказать вам, мужикам, и то войдете в страх вы.

А все скажу, не утаю:

Под музыку мою

Танцуют, батенька, порой князья и графы!

Вот ты свою игру с моей теперь сравни:

Ведь, под твою - быки с коровами одни

Хвостами машут!"

- "То так", - сказал рожок: "нам графы не сродни.

Однако, помяни:

Когда-нибудь они

Под музыку и под мою запляшут!"

Музыкальный руководитель: Если бы музыкальные инструменты играли спектакль про животных, кларнет непременно изображал бы кочешку. (Прослушивание темы Кошки из симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк»).

Музыкальный руководитель:

Нас приветствует с тобой томный кавалер гобой.

Он то плачет, то смеётся, то заливисто зальётся.

Инструмент представляет собой трубку конической формы с системой клапанов и двойной тростью (язычком) . Обладает певучим, однако несколько гнусавым, а в верхнем регистре - резким тембром. Давайте посмотрим на исполнителя и послушаем голос гобоя.

Видеофрагмент

Музыкальный руководитель: Если бы музыкальные инструменты играли спектакль про животных, гобой непременно изображал бы уточку. (Прослушивание темы Утки из симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк»).

Музыкальный руководитель: Грустишь в предчувствии чего-то –

Не то любви, не то разлук.

Душа в покое просит мук,

Как ждёт оркестр хрип фагота.

В разобранном виде фагот напоминает вязанку дров (отсюда и получил своё название, т. к. в переводе с итальянского fagotto - «вязанка дров»). Фагот имеет вид согнутой длинной трубки с клапанами и двойной (как у гобоя) тростью, которая надевается на металлическую трубку в форме буквы S, соединяющую трость с основным корпусом инструмента. Это инструмент басового низкого регистра.

Давайте посмотрим на исполнителя и послушаем голос фагота.

Видеофрагмент

Музыкальный руководитель: Если бы музыкальные инструменты играли спектакль про животных, фагот непременно изображал бы медведя. (Прослушивание темы Дедушки из симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк»).

Музыкальная игра

Дети слушают звучание инструментов, движением изображают животных: флейта – птичка, кларнет – кошка, гобой – утка, фагот – медведь.

Музыкальный руководитель: Замираю в восторге, звучит саксофон

И мелодия эта, как сказочный сон.

Звуки музыки льются в ночной тишине,

И чарующим эхом приходят ко мне.

Саксофон все звучит, и волнует меня,

В путешествие к музыке сердце маня.

В эту музыку я окунусь с головой,

И закружится в танце она надо мной.

Саксофон, ты играешь души красоту,

Слышу я в твоих звуках любви чистоту.

Саксофон, ты чудесная сказка в ночи,

Не молчи дорогой, я прошу, ты звучи.

(Азарников М. Т. демонстрирует саксофон внешний вид, звук, тембр инструмента.)

Медные духовые инструменты

Музыкальный руководитель: Нужно протрубить тревогу

Или возгласы победные,

Призывают на подмогу

Духовые группы медные.

Улитка в саду у концертного зала

С учтивой улыбкой валторне сказала:

Мы с вами похожи, как будто родня.

Сыграйте, пожалуйста, вальс для меня.

Валторна произошла от охотничьего сигнального рога. Тембр инструмента несколько грубоватый в нижнем регистре, мягкий и певучий на пиано, светлый и яркий на форте - в среднем и верхнем, в связи с чем инструмент может хорошо передавать грустное и торжественное настроение.

Я смотрела зачарованно,

Как валторна нарисована,

Через сколько закорюк

У нее проходит звук!

Прослушивание тембра валторны

Музыкальный руководитель: Огромные трубы,

Блестящие трубы –

В оркестре они называются тубы.

И, кажется, нет тяжелее работы,

Чем выдуть из них очень низкие ноты.

Туба – Самый большой из медных духовых инструментов. Обладает суровым низким, массивным тембром. Используется в основном в симфоническом оркестре, где ей принадлежит роль басового инструмента в группе медных духовых. Активно используется в духовых оркестрах. В качестве сольного инструмента туба выступает сравнительно редко.

Прослушивание тембра тубы

Музыкальный руководитель: Ы, - напыжится тромбон. –

Ы, - трубит, как дикий слон. –

Ы, - то воет, то рычит.

Ну когда ж он замолчит?

Тромбон от других медных духовых инструментов отличается наличием кулисы - особой передвижной U-образной трубки.

Прослушивание тембра тромбона

Музыкальный руководитель: Но речь сегодня – о Трубе

Не громкой, самой незаметной,

Последней из отряда медных,

О зауряднейшей трубе.

(Азарников М. Т. демонстрирует трубу внешний вид, звук, тембр инструмента.)

Музыкальный руководитель: Какая сила в духовых оркестрах!

Какая сила и какая грусть

В мелодиях забытых и известных,

И вытверженных нами наизусть.

Девочки исполняют музыкальную импровизацию

под вальс «Амурские волны» М. Кюсса

с использованием шарфиков, разноцветных лент.

Музыкальный руководитель: Ребята, а сейчас под Марш «Прощание славянки» пройдите по залу и передайте настроение и характер музыки в движении.

Мальчики под музыку Марша «Прощание славянки» В. Агапкина

встают в колонну и идут маршевым шагом по залу.

Фото на память с Азарниковым М. Т.

Заключительная часть

Музыкальный руководитель: Вот и закончилось наше путешествие в чудесную страну духовых музыкальных инструментов. Вам понравилось? В следующий раз познакомимся с другими странами и жителями этих музыкальных стран! До новых встреч!